Cartas al Director

Vamos a tratar de la Oratoria a través de una entrevista que en ABC, Laura Peraita le hace  a Antonio Fabregat estudiante de Derecho y ADE en la Universidad Pontifica de Comillas  y que es considerado, a sus 20 años, el “Mejor orador del mundo”, según el Campeonato Mundial Universitario de Debate celebrado en Colombia.

Un título que tal y como nos dice le ha abierto muchas puertas.

• Ser buen comunicador necesita voluntad, esfuerzo y tiempo. Aquel que conoce la importancia de comunicar de manera efectiva y quiere aprender a hacerlo, que esté dispuesto a formarse a base de prueba y error y esté decidido a ser constante podrá transmitir con eficacia y aprovechar su habilidad.

Un talento natural podrá reducir el tiempo o el esfuerzo, pero nunca lo supondrá todo.

Siempre hay mucho que aprender, y no hay don que haga a alguien nacer con todo aprendido.

2.- ¿Qué ventajas supone saber comunicar delante de otras personas tanto para la vida personal como profesional?

• Hasta hace bien poco existía la falsa creencia de que solo algunas profesiones: abogacía, política, docencia…  podían verse beneficiadas por una comunicación eficaz. Sin embargo, parece que empezamos a darnos cuenta de que:
  • Ser capaces de estructurar nuestras intervenciones.
  • Ser claros en los mensajes
  • O persuasivos en las presentaciones.

Nos hace mejores profesionales y mejores líderes, en cualquier campo.

3.- ¿Qué te hace ser líder?

• Liderazgo es cualquier papel que involucre tomar decisiones, implicará poder transmitirlas.

Cualquier puesto que implique entender a otros conllevará saber ponerse en su posición.

Cualquier responsabilidad que conlleve negociación, necesitará de argumentos sólidos…

Y todo lo anterior, al fin y al cabo, es comunicación.

4.- ¿Por qué en ocasiones resulta tan difícil hacer un discurso, no son pocos los que sienten taquicardias, dificultad para respirar, temblor…?

• Todo es aprender y practicar mucho y, al final, andamos y dividimos. Con un discurso pasa exactamente lo mismo.

¿Cómo no va a parecer difícil algo que nunca hemos aprendido y nunca nos han enseñado? Para todos los que tienen la oportunidad de aprender, dar un discurso deja de ser difícil y se convierte, cada vez, en una nueva oportunidad.

5.- ¿Debería ser la oratoria una asignatura obligatoria? ¿Desde qué curso?

• Todo depende de cómo queramos entender la educación.

Si la entendemos como algo encorsetado, comprimido y donde el único objetivo es aprender unos contenidos que después soltamos en un examen y olvidamos a los pocos días, entonces, no, no debería ser obligatoria.

En cambio, si queremos entender la educación como algo funcional, transversal y que nos aporte un valor añadido, entonces, sí, tendría que ser obligatoria y desde muy pequeños.

Entre la educación que recibimos y el mundo real en que vivimos, existe hoy una brecha demasiado grande. Aprender a comunicarnos de manera efectiva no va a reconciliar esa brecha, pero puede que ponga las bases para poder hacerlo. Tenemos que preguntarnos si, además de Lengua, Matemáticas, Historia y Filosofía, que son fundamentales, queremos alumnos que cuando salgan de colegios y universidades, puedan afrontar entrevistas, presentaciones y negociaciones sin ser la primera vez que se enfrentan a esos escenarios. Para mí la respuesta parece obvia.

Algunos colegios, y cada vez más universidades, empiezan a estar de acuerdo.

Pero sobre todo, en esta aventura he aprendido que la comunicación puede muchas veces ser la única distancia entre la realidad y los sueños.

No dejemos de cumplir sueños por no haber aprendido a ser eficaces cuando comunicamos.

Pero sobre todo es importante para mí porque pone en valor el papel de la oratoria y la comunicación en la sociedad.