Cartas al Director

Tu voz en la Red

lunes

4

octubre 2021

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UCO y G. C.

Escrito por , Posteado en Opinión

“La Guardia Civil y los retos de la ciberseguridad” ha sido el título de una mesa redonda organizada en el rectorado, por la Benemérita y la UCO.

He asistido y he preguntado a la mesa por qué cuando se habla de ciberseguridad siempre hacen referencia a los delincuentes ciudadanos y nunca a los delincuentes políticos.

Puse el ejemplo del saqueo de las cajas de ahorros, donde sólo ahí se “distrajeron” 450.000 millones de euros, que constituyeron la ruina de España.

Expuse por consiguiente la necesidad de poner una parte de la ciberseguridad en manos de los ciudadanos, para poder así controlar a la casta política.

Y el moderador de la mesa, un catedrático de derecho de la UCO, me dijo que no podían contestar a esa pregunta.

Pregunto: ¿Por qué no?

Rafael Bueno.

Córdoba.

sábado

2

octubre 2021

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LA FIRMEZA ES NECESARIA… NO VA CONTRA LIBERTAD

Escrito por , Posteado en Opinión

Los primeros problemas que los humanos hemos tenido que resolver son la “convivencia”, la “alimentación”, la “defensa colectiva” y la dualidad del derecho, “individual y social”.

Cada sociedad, según la temporalidad de la misma, ha resuelto dichos problemas con formas ajustadas a la realidad hominoide del momento:

Prehistoria, “la etapa más larga que ha vivido la humanidad; la aparición del Homo sapiens, el surgimiento del lenguaje oral, el descubrimiento del fuego, la creación de las primeras herramientas y de las primeras aldeas fijas o el paso de cazadores/recolectores a agricultores/ganaderos acontecieron en esta época” (Sic Wikipedia)

Edad Antigua, período entre la Edad de hierro el 3.500 a.c. y la caída del Imperio Romano el 476d.c., el ser humano abandona en su mayoría el nomadismo y se hace sedentario. Antigüedad Clásica,  expansión de las civilizaciones griega y romana; Antigüedad Tardía, la transición desde el esclavismo hasta el feudalismo, siglo II a.c. al 476 d.c.  (Sic Wikipedia)

Edad Media, Alta Edad Media, siglo V a siglo X, Vikingos, húngaros, musulmanes, bizantinos e imperio carolingio; Baja Eda Media, entre el siglo XI y el descubrimiento de América, en 1492

Edad Moderna, 1492 hasta el comienzo de la Revolución Francesa, aparece el absolutismo, en el que los reyes concentraban el poder político

Edad Contemporánea, incluye todos los sucesos acontecidos desde la Revolución Francesa hasta la actualidad.

Debemos entender, aunque nos cuente “comprender”, las formas más o menos violentas, humillantes y segregacionistas, dentro de la evolución humana.

Nunca es justo juzgar con visión moderna el “modus vivendi” de las distintas épocas de la historia de la humanidad.

Las diversas culturas filosófico-humanistas fueron, a lo largo de la historia, los puntos neurálgicos que dieron origen a los cambios tanto sociales como a los individuales, con el desarrollo de Derecho y la visión del hombre como centro de la humanidad.

El objeto de esta breve introducción no es más que intentar hacer ver que, hoy, siglo XXI, Edad Contemporánea, el “hombre”, la “sociedad”, como entes fundamentales de nuestra época, deben preservar y mejorar dos cosas, sólo dos: respetar al hombre y asegurar la convivencia.

Los dos objetivos deben caminar al unísono, si no sabemos situar los derechos individuales del hombre en el conjunto de una sana, pacífica y expansiva convivencia, provocaremos la decadencia social de nuestra era.

El futuro juzgará y adjetivará nuestra actuación con palabras muy duras a la vez que muy justas:

“Época de individualismo salvaje con genes de indiferencia social”

“Época de disfraces hipócritas para una, también falsa, globalización social.

“Época de convivencia de redes humanoides sin sentimientos”

“Época de cortacircuitos constantes entre verdad y falsedad”

“Época cultural mediatizada por una economía salvaje absolutista y populista”

Juicios que, al examinar con objetividad nuestra realidad, verán:

La FIRMEZA nos parece peligrosa.

La JUSTICIA la hemos convertido en una rueda con palos.

La LEGISLACIÓN acaba siendo herramienta partidista.

Los EJECUTIVOS, gobiernos para dominar la LEY y la JUSTICIA.

El HOMBRE, ¿dónde colocamos al hombre?…

El HOMBRE, hoy, es el ser útil de una minoría política, económica y religioso.

El HOMBRE LIBRE, es como el explorador solitario en busca del “más allá”

El HOMBRE SOCIAL, es la caricatura utilizada mediante asociaciones, agrupaciones, salvadores mediáticos mercenarios de las anteriores “minorías señaladas”

El HOMBRE RELIGIOSO, es un anacoreta, perdido entre ladrillos, en busca de aquellas verdades con las que, las mismas “minorías señaladas”,  quisieron cimentar su vida.

Estamos construyendo una sociedad en la que lo acordado no se cumple, principalmente, porque el que tiene la obligación de controlar interpone intereses personales o de grupo que fuerzan el incumplimiento.

Una sociedad en la que lo bienes públicos, de facto, se están utilizando en beneficio de unas minorías que no aceptan la “CONVIVENCIA SOCIAL ACORDADA HISTÓRICAMENTE”, es una sociedad corrupta y prevaricadora.

Una sociedad en la que la utilización de MEDIOS CORRECTIVOS se considera injusto y la firmeza en las actuaciones legales se apellida “violencia de Estado”, es una sociedad en disolución e injusta liquidación.

Una sociedad que está utilizando las armas más corrosivas para destruir la convivencia, como son LAS LENGUAS, patrimonio cultural, nunca llegará a ser libre y , ecuánime.  Las LENGUAS como HERRAMIENTAS DE ENFRENTAMIENTO e INSTRUMENTOS para PISOTEAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, de seguir así, convertirán la tierra de todos en CAMPOS DE BATALLA sin sentido.

Políticos, Ministros y Altos Cargos de la Administración del Estado y de las Comunidades autónomos, que, campando por sus anchas “ideológicas”, siguen recibiendo importantes honorarios oficiales, sin que nadie ponga barreras a tales abusos.

Insultar a la Nación, faltar al respeto a la Bandera, humillar a la Jefatura del Estado, no reconocer los actos terroristas, el daño irreparable ocasionado y no pedir de forma clara PERDÓN, despreciar las costumbres religiosas de las personas, no respetar las normas generales en caso de Pandemia y riesgo grave para la vida de las personas… TODO ESO SALE GRATIS para los incumplidores y TODO ESO SE CARGA sobre los que respetan los intereses sociales… Explicación (¿?)

Huidos de la Justicia, juegan con España y todos sus ciudadanos.

Se mofan de la justicia… viven a cuerpo de rey con el dinero de todos… Europa juega a ser padre o madre separados, con ganas de trifulca…

La Abogacía del Estado, sinceramente, parece el cuerpo mejor preparado para proteger al secesionista, al separatista, al impulsor de enfrentamientosDebilita al Organismo que representa con obediencia franciscana.

Todo se convierte en un Sanedrín o Consejo europeísta, donde el derecho al respeto a la Legislación de cada Estado está en fraude…

Misteriosamente la “Santa Eminencia”, Europa, no sabe explicar como un terrorista reclamado, un golpista reclamado, un abusador reclamado, un asesino confeso reclamado… NO SON ENTREGADOS INMEDIATAMENTE AL PAÍS QUE LO SOLICITA en base a su legislación, conocida y aceptada por la Comunidad Europea…

Esto es FRAUDE RESPONSABLE de los PODERES POLÍTICOS… Esto es FRAUDE por la permisiva actitud de EUROPA.

Puede ser que viendo todo este panorama nuestra era Contemporánea pase a la historia como una época en la que la libertad personal subjetiva superaba en derecho al bien común… como una época en la que incumplir las leyes estaba penado según si la persona o individuo era político, gran empresario, comisionado sindical, cabeza visible de asociaciones y ONG, presidentes religiosos o personas influyentes en determinadas áreas sociales… 

Pasaremos como la Era Globalista, caracterizada por la INDEFENSIÓN con FIRMEZA de los DERECHOS DE TODOS, que generó la DISOLUCIÓN de los IDEALES NACIONALES, SOCIALES y MORALES…

Será la Era del robot, personaje obediente, sumiso, sin ideario, sin nostalgia, sin derechos… Todo un modelo de SOCIEDAD PREHISTÓRICA, nómadas, en grupos reducidos y viviendo en cuevas… Es decir LA LEY DEL PÉNDULO (volver en forma envolvente al pasado, al ORIGEN)    

Y, ¿alguno se extraña que no vuelvan a aparecer los puñetazos sobre la mesa, los levantamientos responsables o las dictaduras renovadoras?…

A lo mejor sería lo más sano para sociedades que ignoran el BIEN COMÚN, por COBARDÍA e INTERESES PERSONALISTAS y de GRUPO…

02-10-2021

jueves

30

septiembre 2021

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EDUCACIÓN POLITIZADA… SOCIEDAD DEFENESTRADA

Escrito por , Posteado en Opinión

Tuve la suerte de tener buenos profesores de historia, de literatura, de lengua y de matemática… (más tarde quise refrescar su imagen, pareciéndome a ellos)

Lo primero que me enseñaron fue a “cerrar los libros”.

Decían que los libros debían ser considerados como algo necesario y por eso tenían que ser buscados, solicitados, consultados y, después, guardados.

Los profesores hablan, los libros ACLARAN.

Los profesores explican, los libros CONCRETAN.

Los profesores afirman, los libros OPINAN.

Los libros, son herramientas, que deben ser utilizadas, sólo, cuando se necesiten.

Las herramientas, ahora bien, hay que aprender a utilizarlas.

El buen profesor lo llevaba y lo lleva a cabo (la enseñanza DUAL, nombre moderno de una práctica antigua)

En aquellas clases de los 50-60, existían momentos dedicados al estudio…

Cuando uno no era capaz de comprender lo explicado en clase… entonces, con la mano levantada, se pedía permiso para coger y consultar el libro.

La historia. Recuerdo los cuadros sinópticos, resumen gráfico de los sucesos. Recuerdo, todavía más, cómo los controles se realizaban con preguntas que siempre empezaban así:

¿Por qué…? ¿A qué se debió…? ¿Por qué se aliaron…? De entre esta lista de años, ¿dónde se encuentran cada uno de esos hechos? ¿A qué se debió la Primera Guerra Mundial? ¿Por qué determinados países tienen influencias en otros?

Las respuestas debían se escritas con frases de no más de 10 palabras (aprendíamos, de paso, a escribir y a resumir)

La Literatura. Las épocas eran los elementos dominantes. Eso se aprendía rápido, (los más listos sabían hasta los años).

Se leían textos y se enseñaba cómo saber a qué época pertenecían. Reflexión… reflexión… los listos aprendían más detalle, nombres, naciones, ciudades, pero todos aprendían cómo conocer las épocas.

Por suerte, la obligación de LEER y luego su práctica asidua y personal se iba consiguiendo porque los primeros libros obligatorios te los comías por el interés de sus contenidos… poco a poco te enseñaban a leer y a entender selecciones de textos de autores de cada época… más tarde te daban a elegir entre varios libros… después se enseñaba a discutir contenidos de alguno de esos libros… por fin todos sabían lo que era leer y cada cual tomaba la decisión de leer más o menos…

La Lengua. Recuerdo aquellos árboles sintácticos. Aprendíamos antes a pensar porque así sabríamos aprender.

Los sujetos, los verbos, los adjetivos……

La riqueza expresiva de una lengua se deriva de la palabra y su intencionalidad. Nuestra lengua, el castellano, quizás sea el más rico como medio de comunicación lleno de “subjetividades”.

El Quijote, la Picaresca, la Ironía echa teatro, el misticismo de San Juan de la Cruz y Santa Teresa de Ávila, el romanticismo, el costumbrismo, la historia hecha papel, el mejor invento para conocer las culturas y su evolución…

Ahora, nos domina el misterio, la novela, los ensayos… seguro que evolucionaremos a mejor.

No debemos olvidar nunca que el ARMA MÁS MORTÍFERA para DIVIDIR UNA SOCIEDAD, UNA NACIÓN, ES LA LENGUA… LAS LENGUAS… y su POLITIZACIÓN.

Las Matemáticas. Indiferencia es poco, temor, temblor… Motivo… su desconocimiento y la forma de plantear la programación del mismo.

Se comenzaba bien y el afán de implantar temarios “muy poco prácticos” para la generalidad de los alumnos, provocaba un rechazo, no por su dificultad sino por el sentimiento para muchos de que esos temas no les iban a servir en el futuro.

Más tarde comprendí que había bastante de realidad en esa postura.

El tiempo me hizo ver que determinados conocimientos o áreas de matemáticas eran muy positivos en determinadas esferas del trabajo. En ese momento lo que fuera difícil se transformó en útil y entendible… “El hambre abre puertas y despachos y, sobre todo, la mente”.

Quizás en esto se ha mejorado algo. Se enseña con sentido más práctico, aunque no estemos tan de acuerdo en las formas.

Podríamos seguir con otras asignaturas como el Latín y el Griego, base de nuestra cultura. Esenciales para conocer nuestros orígenes, nuestra evolución, el por qué de muchas cosas y las importantes herramientas que esos dos idiomas son para la lógica y el razonamiento.

Si hablamos de la Religión, sólo indicar que la politización ideológica de este tema hace que se pierda de vista lo que en todas las civilizaciones y en todas las culturas la enseñanza de las creencias propias o generalizadas se NORMAL.

Aquí en nuestra España, este tema está emponzoñado, mediatizado y envenenado por las “modernas ideologías de género”.

La Iglesia y su Jerarquía, entiendo personalmente, tienen mucha responsabilidad en todo ello, dada la, muy general opinión, de la existencia de ciertas relaciones con los gobiernos, muy calculadas y muy interesadas en aspectos no todos religiosos.

Resumamos todo este galimatías con algunas reflexiones generales de posible interés.

Toda sociedad necesariamente debe tener determinados controles, herramientas para asegurar la convivencia, la igualdad de oportunidades, la seguridad ciudadana, la justicia equitativa…

Una sociedad sin controles se convierte, inexorablemente, en comunas idealistas vitalistas en las que todo lo suyo y solo lo suyo es el componente único, el ombligo de su convivencia.

Los principios de libertad y derecho no deben confundirse como si fueran conceptos individuales exclusivos. También los controles deben forman parte de esos principios, porque cabría la posibilidad de, sin ellos, convertir en dictaduras lo que hoy llamamos sociedades libres y de derecho.

En el mundo de la educación, lo controles no interfieren sino que son las herramientas, que aplicadas con equilibrio, harán de la educación la esencia de una sociedad libre y equilibrada por el derecho.

La formación en una sociedad debe constituir la meta más aspirada, que sólo se podrá alcanzar mediante la exigencia que aplican, precisamente, los controles.

En los años 50-60 los suspensos no eran castigos escolares sino, con conocimiento por parte de los padres, un accidente, no tragedia, pero accidente doloso, punible y, a la vez, reparable.

Hoy no podemos consentir que el accidente se convierta en circunstancia ocasional y comprensible … por tanto no punibles.

Ello traería convertir los cursos en carreras sin obstáculos, con salida pero sin llegada premiada.

La Educación perfila las características de una nación. Cuando, con un buen criterio, se delega y el uso de dicha delegación es mal desarrollado y, en la práctica, se convierte en un absurdo complejo de  “Reinos Taifas Delegados… entonces la Nación se desintegra por el abuso de derechos, por la falta de respeto a las Leyes Generales, por los nacionalismos caducos y, sobre todo, por la inacción de los responsables políticos y la dejadez de la base social…

No se quiere apreciar que la lluvia no solamente “cala”, sino que acaba por “modificar” la tierra….

Por ello la Educación es tema primordial e intransferible.

Si los responsable politizan la educación no existirá sentimiento de nación ni de sociedad colectiva.

Si nadie es capaz de “dar un puñetazo en la mesa”, la realidad nos dará bofetadas.

30-09-2021

lunes

27

septiembre 2021

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Respeta y serás respetado.

Escrito por , Posteado en Opinión

Los seguidores de la Iglesia no quieren enterarse que su libertad acaba donde comienza la libertad del que tiene a su lado, y viceversa.

Y que por consiguiente ellos no deben imponerles a nadie sus creencias, como nadie debe imponerles a ellos lo contrario.

Cada uno en su casa y Dios en la suya.

¿Qué hacen los católicos a las puertas de las clínicas abortivas coaccionando, intimidando, insultando y agrediendo a las personas que van allí?

¿Cómo les sentaría a los católicos que la gente se agolpara a las puertas de las Iglesias, para hacerles algo parecido?

Para exigir respeto, hay que comenzar respetando.

Y lo más importante: Cómo pueden unos seguidores de la Iglesia ponerse a defender la vida, con el historial criminal que tiene dicha institución.

Por no hablar del crimen de la pederastia.

Hay que informarse un poquito.

Hombre, por favor; o mejor dicho, por Dios.

Rafael Bueno.

Córdoba.

lunes

27

septiembre 2021

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¿Castigo de Dios?

Escrito por , Posteado en Opinión

Pues en La Palma no se producido el milagro y la Iglesia ha sido derribada por el volcán.

Iglesia que pagó el pueblo, como la próxima que se construya; porque la misión de la Iglesia es cobrar sin pagar, y pedir sin dar.

En tiempos no muy lejanos y ante los desastres de la naturaleza, la Iglesia siempre decía que eran un castigo de Dios, para así incrementar el miedo que sustenta su negocio.

Eso para los pobres, sobre los que siempre ha pesado el Dios castigador y vengativo.

Porque para los poderosos, la Iglesia tiene el Dios misericordioso y bondadoso que lo perdona todo, con arrepentimiento o sin él.

Por eso acoge en su seno a un variopinto abanico de grandes genocidas.

Bueno, y si le dejas tus bienes en herencia, entonces te conceden un palco VIP en el cielo y te despiden con todos los honores habidos y por haber.

Pero el progreso llega, la gente se culturiza y la ciencia que es evidencia y por consiguiente el peor enemigo de las creencias; pone las cosas en su sitio.

¡Más de lo mismo!

Raael Bueno.

Córdoba.

domingo

26

septiembre 2021

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Cruz, y cruz.

Escrito por , Posteado en Opinión

Efectivamente, no todas cruces son iguales, ni siquiera parecidas.

A cada uno le toca la que le toca sin poder librarse de ella, y otros, la eligen.

La cruz de madera representa la entrega, el sufrimiento, la agonía y la muerte de Cristo; para salvar a los demás.

La cruz de oro representa el poder, la soberbia, la avaricia, la lujuria, la ira, la gula, la envidia, la usura y los crímenes de los mercaderes del Templo Católico traidor a Cristo; para salvarse ellos.

La de madera, la de Cristo; y la de oro, la de los anticristos.

¿Cuál es la suya?

Rafael Bueno.

Córdoba.

sábado

25

septiembre 2021

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¡Córdoba, o muerte!

Escrito por , Posteado en Opinión

“Córdoba” le negó vivir en ella a una mujer extranjera, alegando que ni ella ni su marido, tenían solvencia económica.

¡Ahí queda eso!

Como si Córdoba fuera Mónaco o Dubái, cuando está entre las ciudades con más pobreza y paro de toda España y buena parte del extranjero.

Pobres y clasistas.

¿Se puede pedir más?

Sin generalizar, por supuesto.

Pues nada, ya está de nuevo Córdoba dando la nota en el mundo entero, como ya lo hizo anteriormente con el colegiado de honor del colegio médico el Arcángel San Rafael, el Arcángel Sandokán de Fuengirola, la falsa Misa del falso aeroclub, los Curas-banqueros, etc.

Un cordobés que acudió a un comedor social de Córdoba, le espetó al voluntario que lo atendió: ¿usted sabe con quién está hablando?

Repito, sin generalizar; pero algunos prefieren seguir viviendo de aparentar en lugar de ser, sin darse cuenta que no engañan a nadie y que sólo se engañan ellos mismos.

El daño que hacen, es irreparable.

Rafael Bueno.

Córdoba.

sábado

25

septiembre 2021

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FUGITIVOS, MERCENARIOS E HIPNOTIZADOS ¡OTRA FORMA DE VIVIR!

Escrito por , Posteado en Opinión

Los Casinos son empresas que necesitan estructuras firmes, expansivas, sostenibles,  atractivas y, ante todo, exclusivistas.

Si releemos los libros liderados por la mafia del juego, en todos ellos podemos confirmar un perfecto organigrama: el “jefe”, su “familia”, los “comandantes”, los “espías”, los “sicarios”, los “obreros” y, cubriendo todo ello, la “imagen de grandeza, estilo y elitismo sofisticados.

 “Des Sardenya amb amor”,  “Desde Cerdeña con amor”. Viajeros entusiastas de sueños mentirosos, banderas en ristre, ensalzan el valor del “fugitivo”, el valor del que vive escondido en un palacete señorial, a costa del erario público español; erario o pueblo sudoroso, madrugador, cheposo de trabajar,  que ese señor, “fugitivo del maletero”, se atreve a insultar.

“Catalunya, Comtat, mai nació”, “Cataluña, Condado, jamás Nación”… Invento, sucedáneo de conquistadores frustrados. La historia puede interpretar mal ciertos hechos, lo que nunca hacen los historiadores (excepto los que cobran) es cambiar o crear Estados, Naciones, Gobiernos… La historiadores,  CUENTAN, NARRAN, PINTAN y, a veces, PLANTEAN DUDAS.

Es terrible y auténticamente vergonzoso, contemplar cómo una serie de  “capitostos”,           “jerifaltes”, jefes en sentido irónico o, (en Germania), personas que hurtan o roban, se aprovechan de la HIPNOTIZACIÓN de una sociedad sometida al “concierto de la clase elitista catalana” para conseguir mantener todo tipo de privilegios.

Rodeados de un ejército de “mercenarios”, que se hacen llamar “luchadores por la libertad y por la cultura de una región que, milagrosamente, ha pasado de ser “Condado” a ser “Nación”.

Habitantes, mayoritariamente, foráneos, bajo los efectos hipnóticos.

Pensaba Frederick Douglass:

“ Uno de los signos reveladores de decadencia moral, uno que si no se controla en última instancia nos llevará a el colapso de la civilización, es una actitud descuidada, caótica y subjetiva hacia la verdad. Cuando un pueblo valora la verdad por su propio bien y busca establecerla y defenderla, entonces otros valores críticos caen en su lugar: justicia, confianza, imparcialidad, civilidad, honor. En la corte, testificamos bajo juramento de “decir la verdad, toda la verdad, y nada más que la verdad”, porque ni una buena conciencia ni una sociedad libre y civil tolerarán nada menos”

Cuando la verdad deja de ser un ideal y un absoluto y se convierte en solo otro inconveniente, o cuando la verdad es lo que cualquiera quiere que sea debido a algo que es más importante para ellos, el desastre está a la vuelta de la esquina”

Fugitivos, mercenarios y un ejército de hipnotizados están destrozando una extraordinaria región de España, Cataluña: Mentira tras mentira… distorsión de presupuestos… cortijos feudales con apellidos de época… rellenos de foráneos (extranjeros o de otras provincias españolas) y el pequeño grupo de catalanes sucesores de la clase obrera de siempre.

Mezcolanza interesada.

La lengua como cuchilla

Esclavitud utilizada.

El temor como instrumento.

La falsedad cultural.

La fuerza de la amenaza física.

El aislamiento como cura social.

El paraíso de las hadas medievales.

La historia en manos de mercenarios bien pagados.

El odio como semilla escolar.

Pero… Yo, tú, él… armados con un poder retorcido… levantan las manos y gritan libertad… Somos NACIÓN, ESTADO, PAÍS… CONQUISTADORES DE NUESTRA VERDAD (no de la verdad)… Estamos en Cerdeña o en Barcelona o en Gerona o en Tarragona… engañando… comprando voluntades… empobreciendo al pueblo llano que grita ¡“Cataluña”!, para poder comer.

La tiranía mentirosa quiere doblegar la verdad histórica, esclavizando la vida ajena a sus ideas. Eso ¿qué es?… ¿No es llevar una pistola?… ¿No es doblegar la libertad ajena?… ¿De qué viven todos aquellos que siempre llenan las calles?… ¿viven del trabajo madrugador?… Utilizar la lengua como arma es la mejor manera cobarde para esclavizar…

Cuando una sociedad es sana, no puede utilizar permanentemente la mentira. Si así fuera y por un milagro se independizase ¿admitiría las otras mentiras como un derecho?

Cataluña, por desgracia, tiene un gran defensor, el gobierno español, MERCENARIO siempre amenazado y siempre cobarde y miedoso… PORQUE TAMBIÉN, EL GOBIERNO, COME CON ELLOS.

25-09-2021

viernes

24

septiembre 2021

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Obispo Demetrio de Córdoba.

Escrito por , Posteado en Opinión

Ya sé que le hago el juego al Obispo, haciéndome eco de sus desatinos, pero es que Demetrio hace hablar a las piedras.

Ya sé que hasta su propia sombra le ha abandonado harta ya de él; pero bueno, a mí es que me da pena verlo tan sólo y sin nadie que le haga caso, por supuesto por su culpa, por su grandísima culpa.  

A ver si lo echan ya de una vez, para Granada.

Ahora ha hecho un llamamiento a los católicos para que den acogida a los inmigrantes.

Pues nada, Obispo; llévatelos a tu palacio episcopal que allí hay espacio, coches, sirvientes, dinero y despilfarro más que suficientes como para acabar con el hambre de muchos.

Es decir, que la solución está en tus manos, Obispo, y no en las del pueblo cordobés arruinado precisamente, por la pésima gestión que hicieron tus mercaderes del Templo cordobés, en la quebrada Cajasur.

¡No lo perdones, Señor; porque sí sabe lo que hace!

Rafael Bueno.

Córdoba.

viernes

24

septiembre 2021

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Rezos contra el aborto.

Escrito por , Posteado en Opinión

Respeto que algunas personas mantengan posturas contrarias al aborto y que a nivel personal se manifiesten en defensa de la vida, porque quiero pensar que ninguna de ellas ha asesinado nunca a nadie; pero no puedo entender que lo hagan en nombre de la institución con más crímenes a sus espaldas, como es la Iglesia Católica.

Como todas las religiones.

Es como si los seguidores de Hitler y de Stalin, se manifestaran ahora en defensa de la vida.

¿Se dan cuenta estas personas del ridículo que hacen?

Por cierto, no he visto nunca a ninguna de esas personas manifestándose contra la pederastia clerical, reconocida por la propia Iglesia.

Claro que no hay más ciego, que el que no quiere ver.

He ahí la cuestión.

Rafael Bueno. Córdoba.



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