Cartas al Director

Dos hechos observables y medibles son responsables del bajo nivel de la educación pública en España. El primero la falta de disciplina en las aulas y el segundo la promoción automática.

Llevo 16 años dando clases de Tecnología a alumnos de la ESO y día tras día, mes tras mes y año tras año me encuentro a alumnos que llegan sin libros y sin libretas todos los días a clase. Estos alumnos se niegan de forma sistemática a hacer nada y se dedican a romper las clases y a ejercer de verdaderos matones dentro de las mismas, acoquinando a los alumnos más débiles, ahora te doy una colleja, ahora un golpecito, ahora te insulto ….. En estos casos el profesor pone un parte de disciplina, el alumno se va al aula de convivencia y al día siguiente vuelta a empezar, esto siempre y cuando las cosas no vayan a mayores y se transformen en acoso escolar, amenazas a los profesores, palizas, etc.

Se puede entender que estos hechos suponen un deterioro de la enseñanza que influye de manera directa en el nivel del alumnado. No entiendo como no se le pone solución, porque esto es un hecho observable y medible, no son teorías sin fundamento como las que hacen los filósofos, pedagogos, políticos y demás entendidos de la educación que no han pisado un aula de la Eso en su vida.

El otro problema es la promoción automática que hace que lleguen alumnos a cursos superiores sin tener los conocimientos previos necesarios, esto supone que el profesor, como es lógico, se ponga al nivel más bajo para que los alumnos más retrasados lo puedan seguir. Así, curso tras curso, el nivel va bajando. Recuerdo que el cálculo integral se empezaba a dar en tercero de BUP, equivalente al 1º de Bachillerato actual , hoy en día se empieza a dar a finales 2º de Bachillerato. En algunas carreras de ingeniería, antes de comenzar el primer curso, se hacen clases de repaso de matemáticas debido a lo mal preparados que llegan los alumnos.

Evidentemente si los alumnos no tienen nivel es porque no se les ha dado nivel, pero no se les ha dado nivel porque los profesores no han podido, al profesorado le sobran conocimientos para dar el nivel que haga falta, recordemos que los docentes han cursado una carrera y han aprobado unas oposiciones.

 

 

Alfredo Soda Fernández

Ingeniero Industrial

Profesor de Tecnología