Actualmente grandes y oscuros nubarrones se ciernen sobre el catolicismo en todo el mundo. Día a día y poco a poco hemos ido dejando que la “gota de agua” hiciera una importante fisura en la estructura eclesial y hoy ya en muchos sectores estamos lamentándonos del transcurrir de los acontecimientos y del daño que esa gota aparentemente inofensiva está produciendo.

Por negligencia de algunos, por abandono  de la doctrina, por no prevenirnos ante el adverso devenir de los acontecimientos, estamos asistiendo actualmente en todo el mundo a una situación claramente incierta y ciertamente caótica en lo que se refiere a la persistencia de los principios cristianos en el mundo.

Podemos comprobar varias  grandes amenazas para la Iglesia Católica.

Occidente.

Occidente ha sido colonizado, entre otros, por el marxismo cultural y la Iglesia Católica actualmente está siendo perseguida por una especie de solapado terrorismo ideológico, a través del cual quieren eliminar la libertad religiosa.

Específicamente EE.UU. tiene como eje de su política internacional, entre otras cuestiones, la extensión de la homosexualidad y del aborto a cualquier precio.

Los medios de comunicación son como una base de penetración para acabar con el catolicismo, entre ellos el diario New York Times es el buque insignia.

El Times ha hecho todo lo posible en los últimos años para atacar a la Iglesia. Hace unos pocos años el Times se preguntó: “¿Está el anticatolicismo muerto?“ en realidad quería responderse a sí mismo, ya que después de rechazar un anuncio por ser “anti-musulmán”, el Times publicó un anuncio de página completa de Freedom from Religion Foundation contra la Iglesia Católica, en respuesta a la decisión de la Corte sobre Hobby Lobby.

El Times no se preocupa de las iglesias, pero cuando se niegan a participar en la revolución sexual y en el aborto, sale su anti cristianismo.

Estado Islámico.

Del mismo modo, la falta de eficacia de la coalición que intenta frenar la expansión territorial en Siria del Estado Islámico, a pesar de su poder bélico, muestra claramente que el objetivo no es defender a los cristianos perseguidos y masacrados en la región, pues  ellos definen a las comunidades cristianas de la zona como destinadas a ser “bajas de guerra”.

Durante siglos y siglos, algunos líderes del Islam han tratado de destruir la Iglesia Católica.

Ahora, los terroristas islámicos radicales han regresado a su estrategia de matar a cada cristiano que se cruce en su camino, y el mundo se ha mantenido esencialmente en silencio durante este genocidio.

Ya están a las puertas de Europa y muchos laicistas que participan del discurso políticamente correcto les están comenzando a abrir las puertas.

El Modernismo.

La Iglesia católica ha pasado por distintas crisis. El Modernismo, al que San Pío X llamó la síntesis de todas las herejías, podría considerarse el actual.

La Iglesia ha estado luchando contra el Modernismo durante más de un siglo.

Este movimiento ha trabajado en silencio y eficazmente a nivel de laicos y sacerdotes socavando las bases sobrenaturales del cristianismo y abogando por un mayor compromiso con el mundo.

El drama del Sínodo Extraordinario de la Familia 2014 se puede apreciar en las noticias que dan los medios de comunicación de un cardenal en oposición a otro cardenal, obispo contra obispo y conferencias nacionales de obispos resistiendo a otras conferencias nacionales.

Esto parece como un cumplimiento literal de la profecía hecha por Nuestra Señora de Akita el 13 de octubre de 1973:

• “El trabajo del demonio se infiltrará aun dentro de la Iglesia en tal forma que uno verá cardenales oponiéndose a otros cardenales, obispos en contra de obispos. Los sacerdotes que me veneren serán ridiculizados y opuestos por otros sacerdotes…”.

Una buena noticia es que el catolicismo ha sobrevivido a todos los enemigos a nivel histórico, pero a nivel de las vidas personales, los católicos han debido pasar momentos muy difíciles.

¿Qué deberían hacer los católicos hoy?:

En primer lugar, orar. La batalla es del Señor.

• “Estén prevenidos y oren incesantemente, para quedar a salvo de todo lo que ha de ocurrir.” (Lc 21:36). Orar sobre todo por el Papa como la Iglesia primitiva oraba incesantemente por Pedro (Hech 12: 5).

En segundo lugar, fortalecerse con el estudio de las Escrituras.

• Los católicos deben conocer con profundidad su fe y conocer la enseñanza constante de la Iglesia.

En tercer lugar, transmitir la fe.

• Fundamentalmente mediante la enseñanza dentro de la familia y mediante la práctica de orar juntos.

San Pio X

En cuarto lugar, apoyo mutuo de los católicos.

• Ellos, han de solidificar su relación a nivel de las parroquias e incluso  apoyándose a nivel laboral y social.

En quinto lugar, asumir compromisos en diversas actividades.

• Han de involucrarse en actuaciones políticas y sociales para ampliar su influencia y marcar su presencia.

En sexto lugar, prepararse para un posible martirio.

• Así es, estar dispuestos a dar la vida por Cristo.

Fuente: forosdelavirgen.org

El Papa Francisco recibirá el Premio Carlomagno 2016 por su especial contribución a la unidad europea, ha anunciado -el miércoles 23 de diciembre-  el directorio de la institución que, desde 1950, otorga esos galardones y que tiene sede en Aquisgrán  al oeste de Alemania.

La organización a través de un comunicado ha señalado:

• «En estos tiempos, en los que muchos ciudadanos y ciudadanas de Europa buscan orientación, Su Santidad el papa Francisco ofrece un mensaje de esperanza y de aliento».

Además, la organización, ha recordado que el Viejo Continente tiene una obligación con:

• La paz, la libertad, la justicia, la democracia y la solidaridad».

El pontífice argentino se convertirá en el galardonado número 58.

Los premios Carlomagno se entregan a personalidades o instituciones que se hayan destacado por los méritos en favor de Europa.

Entre las figuras distinguidas con el galardón destacan:

El papa polaco Juan Pablo II (2004).

La canciller Angela Merkel (2008).

Y el ex presidente estadounidense Bill Clinton (2000).

Los  españoles que lo han recibido son:

• El rey Juan Carlos I (1982).
• El ex presidente del Gobierno Felipe González (1993).
• Y el ex secretario general de la OTAN Javier Solana (2007).

El pontífice argentino seguirá al galardonado, presidente del Parlamento Europeo, Martin Schulz, premiado en 2015.

Ciertamente que los premios y los títulos no son lo más importante en la vida del papa Francisco. La sencillez, la naturalidad,  ese vivir despegado de las cosas de la tierra del papa hacen que estas cuestiones sean secundarias. Y son secundarios porque en la vida de Francisco lo primordial: es el amor, es Jesucristo, son los pobres y son como no lo grandes y escalofriantes  problemas que afectan al mundo.

Yo de esté importante premio que le van a otorgar a su Santidad me quedo con el mensaje o la causa por lo que se lo han concedido, lo repito:

“En estos tiempos, en los que muchos ciudadanos y ciudadanas de Europa buscan orientación, Su Santidad el papa Francisco ofrece un mensaje de esperanza y de aliento».

Esta razón que justifica el premio me parece extraordinariamente importante, profunda y que acredita en sí mismo la concesión del mismo a este papa tan entrañablemente querido. Además, continúa la organización: Hemos de recordar que el Viejo Continente tiene una obligación con:

• “La paz, la libertad, la justicia, la democracia y la solidaridad».

En este marco me parece especialmente importante la concesión de este premio al papa Francisco. Si estos son los porqués que justifican el premio: vale la pena; pues el objetivo es de una importancia excepcional en estos tiempos en los que están en juego tantos valores importantes y trascendentes. Se ve que Europa  necesita al papa Francisco y que por supuesto el papa Francisco necesitada a Europa. A la Europa cristiana, a la Europa que hunde sus raíces en valores, tradiciones y vivencias consistentes y milenarias.

Fuente: EFE. Berlín

Según noticias recibidas de ABC, el Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) ha aprobado, por unanimidad, la propuesta de retirada de la condición de Doctor Honoris Causa al exvicepresidente del Gobierno y expresidente de Bankia Rodrigo Rato, han indicado fuentes universitarias.

La mención de Doctor Honoris Causa  se concedió a Rato en 2009.

Para la propuesta de retirada  debía presentarse una petición por parte de algún representante de este órgano, algo que ya se cursó, y que dicha solicitud sea aprobada por mayoría.

Esta decisión se une a la tomada en la Universidad de Alicante, que ya revocó este año el acuerdo de esta condición al expresidente de Bankia.

La asociación de estudiantes RiseUp reactivó, en abril y en la plataforma Change.org, la petición para que la universidad retire el doctorado Honoris Causa a Rato, solicitud que ya acumula más de 75.000 firmas.

La Asociación señalaba:

• “La universidad ha de ser el templo del conocimiento y de la honestidad, y no cabe duda de que Rodrigo Rato ya no tiene hueco en un puesto de honor dentro de ella”.
• “Esta institución tiene la responsabilidad de cuidar su imagen, y mantener este Honoris Causa no hace más que mancharla”.

Me parece importante y especialmente oportuno esta destitución y como en este caso se debía de proceder con todas aquellas personas corruptas que han invadido, estrepitosamente y con desfachatez, el espectro: político, educativo, médico, financiero, industrial, comercial y social de nuestro país.

Son demasiados casos de corrupción los que ha habido, y se han de tomar las medidas oportunas para que no se repitan. Para ello se ha de actuar con contundencia y tomar las medidas oportunas, y una de ellas es precisamente quitar estos títulos honoríficos a  aquellas personas:

• Que han manchado, humillado y pisoteado con su proceder: La democracia, el nombre y la dignidad de la nación española, y de alguna manera a todos los españoles.

A un representante político o de cualquier institución se le ha de pedir:

• Dignidad, veracidad, honestidad, limpieza, transparencia, sensatez, lealtad, honorabilidad, decoro, honradez, espíritu de servicio y cordura.

Y actualmente muchos de nuestros políticos y muchos de los ciudadanos que abanderan el poder, en cualquiera de las distintas formas, carecen desgraciadamente de estos valores. Valores sin los cuales es fácil adentrarse en el fango de la indecencia y de la corrupción, dando la espalda al espíritu democrático y social que ha de imperar en toda persona que ostente un cargo público con el que ha de estar totalmente al servicio de la sociedad.

En muchas ocasiones cuando hablamos de los jóvenes decimos que son: perezosos, egoístas, crueles, egocéntricos, irrespetuosos, pasotas, maleducados, faltos de compromiso, sin empuje, complicados, que van a lo suyo … Eso son algunos de los adjetivos que escuchamos cuando decimos o preguntamos a adultos de todo el mundo lo que piensan de los adolescentes.

Pero cuando decidimos comprobar si lo que dicen es verdad, comprobamos que hay: muchos jóvenes con valores, muchos jóvenes dispuestos a colaborar en actividades importantes, muchos jóvenes educados  y responsables, y muchos jóvenes ejemplares y con cualidades excepcionales.

Y en esta línea nos encontramos a:

• Keneth Shinozuka, que con 16 años ha inventado un dispositivo para enfermos con Alzheimer.
• Ciara, Emer y Sophie, que a los 18 años han descubierto una bacteria para mejorar las cosechas y combatir el hambre en el mundo.
• Y Alyssa Carson, futura astronauta con solo 14 años.

Esos son solo algunos ejemplos de las cosas extraordinarias que son capaces de hacer los adolescentes cuando disponen de las herramientas necesarias para mejorar su futuro y el de sus comunidades.

Por eso ING DIREC ha lanzado un proyecto interesantísimo que se denomina:

• “Adolescentes. Lo que de verdad pensamos sobre ellos”,

Y lo ha hecho en colaboración con UNICEF y su programa “Power for Youth”, que trabaja para ofrecer un futuro mejor a jóvenes de todo el mundo.

Podemos entrar en www.loquedeverdadpensamos.com y, a través de un video interactivo, que rompe con los estereotipos sobre los adolescentes, descubre las historias de estos, y muchos otros, jóvenes que quieren cambiar el mundo. Y si sus logros te inspiran, no dudes en colaborar con la campaña; porqué por ejemplo, por cada 60 euros recaudados,  un joven de Nepal podrá ser formado en emprendimiento para contribuir a liderar el cambio en su comunidad.

Temas de este tipo son esenciales para la mejorara de países subdesarrollados o en vías de desarrollo:

• La educación y la formación son los pilares para el progreso; y los jóvenes son las personas más adecuadas para llevar a efecto esta transformación, pues disponen de las mejores capacidades intelectuales, y físicamente están más preparados para afrontar las dificultades.

Jóvenes-empresarios

Es por ello por lo que tenemos que pensar que en muchas ocasiones las cosas no son como a primera vista las pensamos:

• Y en este mundo apasionante de los jóvenes nos encontramos con circunstancias en las que no nos damos cuenta: de la valía, del coraje y del empeño generoso de muchos de estos jóvenes.

Los mayores en muchas ocasiones no hacemos una crítica constructiva y echamos por tierra, sin motivo, el talante y el talento de estas personas; pero por desgracia, como digo, es más fácil criticar y generalizar en la crítica sin abordar los hechos con realismo. Es por eso por lo que, en muchos casos, la labor educativa y de formación de los mayores deja mucho que desear, pues normalmente tenemos tendencia a hacer valoraciones negativas, tenemos tendencia más al castigo y al reproche que a estimular la labor y el trabajo de los jóvenes.

Los jóvenes también necesitan nuestro empuje, nuestro apoyo, nuestra confianza y la valoración de lo que hacen; eso puede crear un clima mucho más constructivo y creativo que la reprimenda.

Hoy, actualmente la psicología y la pedagogía  han avanzado mucho en este terreno con el objeto de potenciar los valores de los jóvenes para obtener resultados positivos, lo que sucede es que en muchas ocasiones actuamos en sentido contrario dejándonos llevar por el primer impulso o por una forma de actuar previamente concebida.

Hay muchos casos en los que se ha visto que la negligencia del educador, su falta de vocación o su poca dedicación han originado y han sido la causa del fracaso o la frustración: de futuros talentos o de futuros investigadores o de futuros genios o de excepcionales profesionales. Al igual sucede en el mundo de la política o en tantos otros aspectos de la vida en los que se necesita personas cualificadas con valores, con constancia y con genialidad.

Por lo tanto y para terminar esta claro que tenemos que tomar con empeño la decisión:

• De impulsar el talento, de valorar en su justa medida la genialidad, de apostar por la sabiduría, de potencia la investigación y de apoyar los proyectos de innovación.

En este año en el que acabamos de celebrar el 500 aniversario del nacimiento de Santa Teresa de Jesús, quisiera destacar la huella y el Sello que la Santa nos dejó a su paso por las tierras de Jaén.

Para ello quiero empezar señalando los Monasterios y Conventos actuales en la provincia:

• Convento San José en Beas. Fundado por la propia Santa.
• Convento Santa Teresa Jaén.
• Conventos Úbeda.
• Conventos Baeza.
• Convento Sta. María Sabiote.
• Carmelitas Mancha Real.
• Carmelitas Linares.

Convento en Beas de Segura. Jaén

Los Santos por los lugares por los que pasan suelen dejar una impronta muy especial, y así también sucede con este caso, teniendo en cuenta además la fuerte personalidad y la identidad arrolladora de esta Santa tan especialmente carismática y singular.

La oración profunda que colma el alma y la llena de una especial fragancia es una característica de Teresa. “Nada te turbe, nada te espante…  quien a Dios tiene nada le falta, sólo Dios basta.” Esta bella oración de Teresa nos evoca la importancia de la serenidad ante los problemas y ante los avatares diversos de este mundo y de esta vida. Avatares que tantas veces nos aprisionan y nos vuelven la espalda.

Juan Miguel Gascón y Carmen Gallego autores del audiovisual

Seguir a Teresa es vivir la paz del espíritu, es contemplar un cosmos en armonía, lleno de placidez y de íntima concordia. Junto a Teresa no caben: la desesperanza, ni la tristeza, ni el abatimiento; y si cabe la alegría de saberse guiados y acompañados por Dios.

Todos hemos sido alguna vez tocados por la espiritualidad carmelitana y todos tenemos que agradecer la fundación de esta importante y primordial institución de la iglesia.

Convento Carmelita en Jaén

En Jaén tenemos que agradecer a Juan Miguel Gascón y Carmen Gallego la realización de un precioso audiovisual que relata detalladamente y con bellas imágenes el paso de la Santa andariega por estas tierras del Santo Reino. Dicho DVD ha sido reconocido por la comisión organizadora del tan especial evento del V centenario, como parte del conjunto de actividades realizadas. El Documental denominado: «Santa Teresa de Jesús en tierras de la provincia de Jaén» ha recibido también el logo acreditativo de la Comisión Nacional del V Centenario del Nacimiento de Santa Teresa de Jesús, del  Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.

Juan Miguel Gascón

Juan Miguel en su condición de catedrático y Carmen en su condición de profesora han sabido dar la didáctica apropiada a este importante y revelador trabajo. Rincones, paisajes, espacios, horizontes, lugares, conventos y monasterios de Jaén nos hablan de la pureza del espíritu y de la grandeza del alma de esta Santa. Gracias a personas como Juan Miguel y Carmen podemos seguir siendo testigos de la universalidad de Teresa de Jesús. Universalidad espiritual que ha cautivado y seguirá cautivando el corazón, a veces tan dolorido, de los humildes y de los que buscan con inquietud la cercana presencia de su Dios.

1º- Romería de la Virgen de la Cabeza. Devoción y cariño.

Como homenaje a la provincia de Jaén en este final de año de 2015 voy a indicar, los que son a mí entender, los doce enclaves, actividades o acontecimientos primordiales, pasados o presentes, de la vida de nuestra provincia:

• 1º- Romería de la Virgen de la Cabeza. Devoción y cariño.
• 2º.- La llegada de los varones apostólicos en los años cuarenta, siglo I de nuestra era, a la provincia de Jaén. San Eufrasio en Iliturgi.
  

  2º.- La llegada de los varones apostólicos en los años cuarenta, siglo I de nuestra era, a la provincia de Jaén. San Eufrasio en Iliturgi.

• 3º y 4º.-  Úbeda y Baeza. Patrimonio de la Humanidad. Historia, belleza y arte.
• 5º.- Catedral de Jaén. Renacimiento y catolicidad.
• 6º.- Sierra de Cazorla. Encanto, paz, armonía y belleza.
• 7º.- Batallas de las Navas de Tolosa y de Bailén. Hitos históricos.
• 8º.- El olivo,  la especialísima y ancestral riqueza de nuestra tierra.
• 9º.- Esplendor en Linares en el siglo XIX y XX durante el periodo minero.
• 10º.- Arqueología en Cástulo. Historia milenaria.
• 11º.- San Pedro Poveda y Beato Lolo. La grandeza de la Santidad.
• 12º.- Raphael. Artista universal.

3º .- Úbeda

A buen seguro podremos encontrar más hechos relevantes, yo he escogido estos para homenajear a nuestra tierra del Santo Reino.

Pido a la Virgen de la Cabeza y al resto de las advocaciones Marianas de nuestra provincia que nos proteja durante el nuevo año 2016:

• Que disminuya la temible lacra del paro.
• Que seamos capaces de vivir en paz y concordia.
• Que reine la justicia en todos los estamentos sociales.
• Que eliminemos definitivamente la corrupción.
  

  4º.- Baeza

• Que la libertad y la democracia sean una realidad para todos.
• Que de nuestro ámbito territorial desaparezca la pobreza.
• Que vivamos los valores cívicos y sociales.
• Que se revalorice la ética y la moral.
• Que consigamos un eficaz sistema educativo para nuestros niños y para nuestros jóvenes
• Que se erradique totalmente el terrorismo y la violencia.
• Que haya prosperidad y felicidad en las familias.
• Que mengüen las discordias: en nuestros barrios, en nuestras comunidades, en nuestras asociaciones, en nuestra vida.
• Que como decía San Josemaría Escrivá de Balaguer seamos siempre sembradores de paz y de alegría.
  

  6.- Cazorla. Encanto, paz, armonía y belleza.

  

  5º.- Catedral de Jaén. Renacimiento y catolicidad.

  

  7º.- Batallas de las Navas de Tolosa y de Bailén. Hitos históricos.

  

  8º.- El olivo, la especialísima y ancestral riqueza de nuestra tierra.

  

  9º.- Esplendor en Linares en el siglo XIX y XX durante el periodo minero.Pozo de Santa Annie. Los Lores. Minas de la Tortilla.

  

  10º.- Arqueología en Cástulo. Historia milenaria.

  

  11º.- Beato Lolo. La grandeza de la Santidad.

  

  12º.- Raphael. Artista universal.

Metidos ya de lleno en el Año de la Misericordia, desde el 8 de diciembre, hemos de pedir a Jesús que nos ayude a entender:

• Cómo es su corazón.
• Lo que significa ser misericordioso.
• Y lo qué quiere decir cuando nos dice:
  • ¡Misericordia quiero, y no sacrificio!

La idea que subrayó el Papa Francisco en la misa que celebró en la capilla de la Casa Santa Marta el 6 de octubre fue:

• “Cuidémonos de tener un corazón duro”

Quiero, de la mano de zenit.org,  recordar la homilía del Santo Padre, en este día, pues en ella profundizo, detenidamente y acertadamente, en la idea de la misericordia.

• El Santo Papa empezó pidiendo a los presentes a no resistirse a la misericordia del Señor, pues podemos pensar que son más importantes nuestras propias ideas, nuestros actos o una lista de mandamientos que deben ser observados.

El Pontífice desarrolló su homilía, de ese 6 de octubre, a partir de la lectura tomada del Libro de Jonás.

En ella el profeta Jonás se resiste a la voluntad de Dios, pero al final aprende que debe obedecer al Señor y gracias a ello la gran ciudad de Nínive se convierte gracias a su predicación.

Y nos dice el Papa Francisco:

• “Realmente hace un milagro, porque en este caso él ha dejado de lado su terquedad y ha obedecido a la voluntad de Dios, y ha hecho lo que el Señor le había mandado”.
• Nínive, por lo tanto, se convierte.
• Pero ante esta conversión, Jonás, que es el hombre que no es dócil al Espíritu de Dios, se enfada:
  •  “Jonás sintió una gran tristeza y se desdeñó”.
  • E, incluso, “reprende al Señor”.

La historia de Jonás y Nínive, insiste Francisco, se desarrolla en tres capítulos:

• El primero: La resistencia a la misión del Señor.
• El segundo: La obediencia y la sorprendente  conversión de Nínive.
• Y en el tercer capítulo: La clamorosa resistencia a la misericordia de Dios.

Y este drama, recordó Francisco, también Jesús lo ha vivido con los doctores de la Ley, que no entendían:

• Por qué Él no dejó que lapidaran a aquella mujer adúltera.
• Que Él  fuese a cenar con los publicanos y pecadores.

No entendían la misericordia:

• “Tú eres misericordioso y clemente”.

El Salmo que hoy hemos rezado, prosiguió el Santo Padre, nos sugiere:

• “Esperar en el Señor, porque en el Señor hay misericordia, y en Él abunda la redención”.

“Donde está el Señor, insiste el Pontífice, hay misericordia.

Y san Ambrosio añade:

• “Y donde hay rigidez están sus ministros”.

Allí está la terquedad que desafía a la misión, que desafía a la misericordia.

Y para terminar esta frase alentadora y estimulante:

• “Solo se comprende la misericordia de Dios cuando se ha vertido sobre nosotros, sobre nuestros pecados, sobre nuestras miserias…”.

Yo termino aquí, pero la reflexión personal de cada uno ha de seguir, pues Dios es y será siempre:

• “El manantial inagotable y puro del amor verdadero”

En mis investigaciones educativas he descubierto que en este tiempo en el que vivimos existen tendencias y comportamientos de conducta que son tan: extraños, dispares y amarañados que solo  lo que consiguen es desviar la atención de lo correcto y de lo fundamental y despistar al joven, al darle a este una diversidad tan contradictoria y heterogénea de opciones inadecuados que resultan a todas luces ineficaces para su comportamiento y para su escala de valores.

Pues como os decía  dentro de esta labor de investigación, a veces complicada, he encontrado este valioso trabajo de: Óscar Gonzáles; en la página http: //www.garciaflamenco.edu.sv/; del Salvador. El mismo me ha servido como eje guía para presentar este nuevo artículo que espero sea útil a padres y educadores.

Siempre que abordamos el tema de la educación de nuestros hijos, o de los jóvenes, de una manera u otra lógicamente terminamos hablando de la importancia de la educación en valores.

¿Pero, a qué nos referimos cuando hablamos de valores?:

• Podríamos definirlos como pilares que permiten orientar y fijar nuestro comportamiento con el objetivo de vivir y realizarnos como personas en el ámbito: familiar, profesional y social.
• Los valores nos proporcionan unas pautas, unos guiones y unas ideas para conseguir unos comportamientos adecuados, razonables y eficaces tanto a nivel individual como colectivo y social.

Poco a poco, y a medida que vamos creciendo, vamos configurando y diseñando nuestra propia escala de valores; y vamos dando más importancia a unos valores  o comportamientos en detrimento de otros:

• ¿Te has parado a pensar cuáles son los valores más importantes y más sólidos?
• ¿Has pensado cuáles se ejercitan más y cuáles tienen prioridad?
• ¿Y cuáles de esos valores te gustaría transmitir?

No podemos olvidar que para la transmisión de esos valores es mucho más importante lo que hacemos que lo que decimos, y por tanto, debemos mostrar coherencia en nuestras acciones a la hora de educar.

Aprovechemos las oportunidades de poner en práctica estos valores, pues se nos presentan a diario, en cada momento.

Eduquemos fundamentalmente con nuestro ejemplo:

• No podemos decir al niño, o al joven, que sea respetuoso con los demás cuando nosotros estamos continuamente faltando el respeto a todo el mundo

A continuación voy a destacar algunos valores fundamentales a la hora de educar a los jóvenes o a nuestros hijos.

Como padres o educadores tenemos la responsabilidad de enseñarles y ayudarles a descubrir el valor de:

La empatía:

• El niño tiene que aprender a ponerse en el lugar del otro y entender cómo piensan y sienten los demás. Esto es muy necesario para la convivencia y a veces es difícil conseguirlo.
• ¿Mostramos nosotros empatía con los sentimientos de nuestros jóvenes o hijos?

La humildad:

• Es necesario que el niño aprenda que en ningún sentido es superior: ni a nada, ni a nadie. A pesar de ello siempre tiene y debe mostrar seguridad en las capacidades que posee.
• Vivir con una actitud humilde le permitirá conocerse mejor, valorar sus fortalezas e intentar mejorar sus debilidades.
• Actuar sin humildad es egoísmo o soberbia o arrogancia o pedantería.
• ¿Somos humildes o por el contrario arrogantes o prepotentes?
• ¿Qué ejemplo le mostramos a nuestros jóvenes y a nuestros hijos?

El compromiso:

• El compromiso es un valor que evidencia nuestra madurez y nuestra responsabilidad. Se va adquiriendo progresivamente a través de los años y hemos de ayudar a los jóvenes en este empeño.
• Hemos de inculcar a nuestros jóvenes y a nuestros hijos el valor de la palabra dada.
• ¿Educador, padre: Cumples siempre con tu palabra?

La gratitud:

• Es muy importante que nuestros jóvenes e hijos aprendan a ser agradecidos. Y tenemos que esforzarnos para lograr este objetivo primordial.
• Hay un refrán que nos dice: “Es de buen nacido ser agradecido”.
• ¿Te muestras siempre agradecido ante tu hijo y con los demás?

La amistad:

• Nuestros jóvenes e hijos deben aprender el gran valor: de la amistad, del afecto mutuo, del cariño.
• ¿Y nosotros, cuidamos nuestras amistades, somos amables y generosos con ellas?

Dentro de la compleja labor educativa, esto son solo unas pinceladas para ir introduciendo los diversos temas que componen todo el conjunto de la educación en valores. En más de una ocasión he tratado ya estos temas y los seguiré tratando con el objetivo de dar a conocer los aspectos más importantes y prioritarios del comportamiento y de la convivencia. De todas estas cuestiones depende en gran parte el futuro de una sociedad que esperamos que pueda ser: culta, educada, honesta, eficaz y responsable.