Por los indicios que con evidencia se descubren cada día en el deambular político de nuestra nación española, se detecta:

• Un muy posible y deleznable ataque a la democracia.
• Un ataque a nuestro sistema de libertades.
• Un grave ataque a la paz.

Voy a describir unos pasos que se dejan entrever en el horizonte de nuestra vida política de cada día.

Una política un tanto:

• Desfigurada, deteriorada, vulgarizada, con muchos intereses personales y muy escaso afán de servicio.

Los pasos que se dejan entrever son:

• El primer paso es despreciar lo conseguido:
  • La Transición, la Constitución, las Autonomías, la buena voluntad de nuestros antecesores político.

Ada-Colau-y-Manuela-CArmena

Este paso claramente, y con un talante agresivamente destructor, ya se está dando.

• El segundo paso es romper la unidad de España.

Y en ello ya hay avances muy peligrosos en Cataluña especialmente y en otras comunidades.

• El tercer paso es debilitar, con deslealtad y con asidua constancia, las instituciones democráticas:
  • Ya hay muchos, y desde muy dentro de las mismas, empeñados en ello.
• El cuarto paso es atacar con carácter destructor y ferozmente:
  • Las tradiciones, la educación, las creencias y las costumbres de cientos de años.

MAS

Todo ello con inusitada maldad y, ya aun, con demasiada frecuencia.

• El quinto paso es que estos malévolos impulsores ya cuentan con apoyos extranjeros para romper el sistema y de ello, al menos, hay preocupantes indicios:
  • Venezuela, Bolivia y Irán
• El sexto paso es dividir seriamente, y lo más posible, a la población:
  •  Creando desconcierto y sublevación: entre el pueblo en general, pero especialmente entre las masas más desfavorecidas.
• El séptimo es la violencia callejera que determinados sectores quieren hacer florecer,  pues con ello se tiene lamentablemente la tierra de cultivo:
  • La violencia es clara aliada: de los antisistema, de los antidemocráticos, de los comunistas, de los anarquistas.
• El octavo es conseguir el empobrecimiento de la población y la miseria de los más desfavorecidos:
  • Y para ello es necesario conseguir el declive y una caída brutal de la estabilidad económica.
  

  Podemos

• El noveno la ruptura absoluta con las instituciones internacionales:
  • Con ello consiguen nuestro aislamiento de los apoyos internacionales.
• El décimo crear un ambiente:
  • Hostil, oscuro, revolucionario y terrorífico.
  • Una realidad: antisistema, sin esperanza, con miedo y grandes e importantes carencias.
• Y onceavo encontrar, y se puede encontrar, el cabecilla o líder con carisma que podría llevar a efecto el cambio hacia no se sabe dónde, o más bien si se sabe y con certeza.

Mi consideración final es que en España actualmente, y más concretamente en el Parlamento:

• Hay personas dispuestas a realizar esta terrible avanzadilla hacia la destrucción.
• Hay personas que podrían estar dispuestas a dar un “Golpe de Estado” desde la propia Institución Parlamentaria, desde el centro de la Democracia Española, desde el corazón de la libertad.

Por lo tanto, atención y preocupación: que el enemigo no descansa; y bajo la piel de una democracia: popular, moderna y progresista se esconde un ataque mortal a la España: de las libertades, de la justicia, del progreso y de la paz.

Hay muchas cuestiones o factores que afectan a la convivencia entre personas, voy a tratar algunas de ellas con objeto de que, poco a poco, cada uno podamos mejorar en nuestro entorno: familiar, profesional o social.

Comenzamos:

El pasar de todo y el no colaborar positivamente:

• Esto dificulta la actividad colectiva, crea mal ambiente y merma las buenas relaciones.

La envidia es una planta maliciosa:

• Que envenena la concordia y destruye cualquier actividad.
• Los envidiosos procuran siempre destruir, de ellos nadie se fía y son personas que acaban siendo infelices y desgraciados

Los malos modos y las voces:

• Originan agresividad, desconcierto y tensión, se destroza la empatía y con ello no se llega a nada, solo al caos y a la ausencia de dialogo

Las personas que hablan mal de todos y de todo:

• Son personas que a todo le ponen pegas y como la fruta podrida acaban afectando y contagiando a las demás

La desconfianza:

• Es un gran obstáculo para el entendimiento.
• Y entre personas crea malestar y puede llegar a ser una barrera infranqueable

El afán de poder:

• El deseo desmesurado de poder, trae consigo discordias y rupturas: familiares, laborales y políticas, a veces también muy graves.

La soberbia y el orgullo:

• El considerarse más que los demás, el querer estar por encima de los demás es otro condicionante negativo e importante para una convivencia en armonía, un detonante antisocial severo.

La codicia, la usura, la avaricia:

• Todo esto, en muchos casos, es origen de rupturas en los distintos ámbitos de la convivencia.
• Es frecuente encontrar personas usureras que originan muchas dificultades en los distintos entornos en los que conviven originando siempre separaciones lamentables.

La discordia:

• Es la cruz de la concordia, del entendimiento, de la paz.

La mentira, el amañar:

Todo esto nos pone alerta, nos avisa de la falta de franqueza y de la falta de autenticidad. Es romper la verdad, esa verdad que aúna y crea un ambiente fresco.

En el mundo actual aún son muchas las injusticias que se cometen contra la mujer. Hay países en los que las atrocidades que tienen que sufrir son verdaderamente tremendas e incluso espeluznantes, y crueles en muchos casos.

En España, en concreto, aún hay desigualdades:

• En el trabajo, en la vida familiar y en la sociedad.

Estas desigualdades van aumentando en gravedad y en número conforme disminuye su condición económica y social.

En el mundo son clamorosas estas situaciones de desigualdad, que empiezan por las niñas:

• A las niñas que en muchos lugares se les prohíbe ir a la escuela, con todo lo que esto supone de:
  • Analfabetismo, incultura, pobreza, sumisión, marginación social …

Otro caso tremendamente injusto es la esclavitud que hay en tantos lugares:

• Esclavitud que empieza ya desde la infancia y en el caso de las mujeres continúa, aún más, en edad adulta.
• La mujer aún carece de derechos básicos en muchos lugares del mundo.
• En otros lugares son simplemente y fundamentalmente objeto de placer sexual, y se compran y se venden como simples artículos con los que se negocia despiadadamente.

En áfrica ahí aún muchos países en los que:

• Se sigue practicando la extirpación del clítoris, una práctica atroz y sin sentido en este tiempo, pero que se practica provocando sufrimiento y secuelas irreversibles para la mujer durante toda su vida; y se practica por las mismas familias como un rito costumbrista y tradicional.

También sigue siendo una práctica extendida en distintos y amplios lugares del planeta:

• El burka, que es otro objeto de sumisión, y a todas luces injusto y humillante.

Otra cuestión es el  matrimonio de las niñas a corta edad, diez años, doce años….:

• El  matrimonio de las niñas es pactado en muchos casos por sus mismos padres para obtener determinadas prebendas o beneficios; en estos matrimonios las niñas las casan con personas bastante mayores incluso, y sucede que algunas llegan a morir por la forma agresiva y violenta con la que realizan sus conyugues el acto sexual; estas niña son sometidas a pruebas terribles y crueles en muchos casos.

Existen otras muchas injusticias, por ejemplo en el plano familiar en el que ellas están sometidas totalmente a las indicaciones y a las órdenes de sus maridos.

La inferioridad de la mujer en el mundo es todavía una realidad y por lo tanto conviene que cada uno tomemos conciencia y procuremos en la medida de nuestras posibilidades erradicar todo esto que impide que los Derechos Humanos sean una realidad para todos y en todos los lugares.

Andújar

Este año 2016 con inquietud hemos recibido la, siempre festiva, conmemoración del Día de Andalucía:

• El paro acuciante.
• La imparable marcha  de nuestros jóvenes para buscar trabajo en otras lejanas latitudes.
• La incertidumbre social
• La inquietante realidad de muchos de nuestros ayuntamientos dirigidos por personajes un tanto extraños e incluso antidemocráticos y, en algunos casos, con escasa preparación sociopolítica.
• La situación de España que no se consolida
• Las cada vez más frecuentes situaciones en las que se pierde aireadamente el respeto a:
  • Personas, instituciones, símbolos, tradiciones y creencias.

Todo esto crea un ambiente de desasosiego en el que los interrogantes se multiplican.

Sería una pena que en Andalucía y en toda España poco a poco:

• Se fuese diluyendo las realidades democráticas.
• Se fuese diluyendo la libertad, que es tan importante para todos.
• Se fuese perdiendo el afán común de convivir en paz.

Y aparecieran en nuestro horizonte las tonalidades grisáceas que pudieran indicar que la democracia se desvanece.

Da pavor el sólo pensar en este realidad, pero no podemos seguir descuidando el cuidado que hemos de tener con éste grandioso tesoro; un tesoro tremendamente preciado pero a su vez tremendamente frágil. Actualmente hay muchos españoles y andaluces incluso en nuestras instituciones dispuestos a romper el sistema a transgredir y eliminar de nuestras vidas la gran conquista conseguida en los años 70.

Conquista conseguida:

• Con esfuerzo y con sangre.
• Con valentía y con espíritu de convivencia.

Esperemos que estas nubes, aunque oscuras y peligrosas, no lleguen a ser una realidad y España y Andalucía puedan seguir celebrando: sus autonomías, sus fiestas democráticas, su amor por la libertad, su aprecio a la paz, su defensa de los valores, su bienestar y su convivencia cordial.

De la web Vida de Familia he extraído algunas ideas esenciales que les doy a conocer; pues en estos tiempos de vulgaridad cívica y de conductas anti sociales estos puntos son muy importantes para tener en cuenta en la buena e incluso exquisita educación, tanto de nuestros hijos e hijas, como de los jóvenes e incluso de los mayores:

• Respetar siempre y a todos con delicada naturalidad.
• Tratar a los demás:
  • Con cordialidad, con esmero, con sencillez y cariño.
• Promover con esmero:
  • El buen gusto y la sensibilidad por las cosas bellas.
• Disfrutar de las grandezas que la vida nos ofrece y ser muy agradecidos.
• Evitar ver programas de televisión o por internet:
  • De violencia, de tele basura o de lenguaje grosero o vulgar.
• Moderar  y armonizar las comidas, procurando dialogar en la mesa escuchando con interés las opiniones de los demás.
• Procurar tener aspecto personal agradable, sin tener que estar a la última y evitando los gastos superfluos, pero con limpieza e higiene.
• Canalizar la rebelión de los adolescentes, dejándoles hacer si ello es posible, “respetando” sus juveniles rebeldías, procurándoles lugares y tiempo de ocio adecuados.
• Procurar vivir la puntualidad para no hacer perder el tiempo a quienes nos están esperando.
• Escuchar música con el tono adecuado, sin crear un ambiente: desagradable, estridente y molesto.
• En la calle, en el colegio, en el lugar de trabajo y en los lugares de recreo utilizar los contenedores y las papeleras, procurando por norma no ensuciar.
• Tener siempre trato diferencial y esmerado con las: personas mayores, inmigrantes, enfermos, discapacitados etc.

Hay muchas otras conductas, estas son solo algunas; todas son muy necesarias, en este tiempo de frecuentes vulgaridades sociales, para convivir con civismo y solidaridad.

El spot fue rodado en España. La casa está en Sabadell, los ambientes en Barcelona, y los exteriores corresponden al Puerto de La Molina.

El planteamiento inicial, en cuanto anuncio, puede parecer ciertamente un tanto arriesgado:

• “¿Qué harías si todos los días te lloviera dinero del Cielo?”:
• En concreto “1440” €.

Esa posibilidad, en la sociedad en la que vivimos, resultaría enormemente atractiva y nos colmaría de ilusiones y de sueños.

La casa en Sabadell

De solo pensarlo se entusiasma el ser humano al completo: 

• ¡Dinero gratis y todos los días!
• ¡Podré disfrutar de todo lo que quiera!
• ¡Extraordinario! ¡Genial! ¡Asombroso!

Ciertamente:

• ¿A quién no le gustaría esta colosal idea?

La única condición que se le pone al espectador es que acepte que lo que no use, cada noche desaparecerá…

Aquí las tornas empiezan a cambiar.

Y empiezan los interrogantes, ¿Qué hago con el dinero?:

• ¿Lo gasto todo en mí?
• ¿Invierto para el futuro?
• ¿Lo dedico a mi familia?
• ¿Ayudo a los demás?
• ¿Atiendo a mis caprichos sin límite?….

Ahora el spot publicitario cambia totalmente de decorado y de mensaje y nos dice:

• “Cada mañana, al despertar, nos encontramos delante de nuestra puerta un regalo inmenso.
• “No va a ser dinero, sino algo mucho más valioso: 1440 minutos”.

Un regalo que podemos:

• Malgastar, desaprovechar o perder.

Pero que también podemos:

• Rentabilizar y con ello: disfrutar, beneficiarnos personalmente y beneficiar también a los que nos rodean: la mujer, los hijos, los compañeros, los amigos y los menesterosos, los necesitados…

Los creadores del sport de Springer & Jacoby , con genial maestría han sabido expresar muy bien esa idea. Han hecho con este anuncio una obra de ingeniería imaginativa y han sabido aprovechar positivamente su más que demostrado talento.

Por eso, tras contemplar este spot ha de surgir  en el espectador el deseo de vivir con auténtico sentido y con el máximo aprovechamiento cada minuto de nuestro día.

Esa podría ser la ecuación que sustenta el anuncio: tiempo = vida.

Yo diría que también podría ser esta otra ecuación:

amor = aprovechamiento/tiempo.

Con el tiempo que se nos regala construimos nuestra vida o la destruimos.
Reflexiona: “Cada mañana Dios nos regala 1440 minutos”.
Para esta reflexión preferiría que pudierais ver el video del anuncio.
Agradezco al cineasta, doctor en cinematografía y profesor universitario: Alfonso Méndiz la gentileza de dar a conocer este anuncio y su reflexión; ello personalmente me ha sido de gran utilidad y por ello con variados retoques esquemáticos, literarios e imaginativos os lo doy a conocer.

Si vivimos asiduamente ejercitando:

• Los buenos modales, la cordialidad, el respeto y la amabilidad llevaremos una conducta cívica y social que mejorara la convivencia de todos y hará más llevadera la vida y el trabajo de las demás personas.

Ciertamente con la práctica de estos valores, con estás normas de conducta, básicas y esenciales en los ambientes civilizados, y que se aprenden fundamentalmente en el ámbito familiar y en determinados ámbitos educativos, contribuirán: tanto en el hogar como en sociedad, a hacer la vida más agradable a todos y a crear un clima cálido y afectuoso.

Ciertamente que en este tiempo:

• El individualismo, el egocentrismo, él ir cada uno a lo suyo y el considerar como máxima aspiración: «hacer siempre lo que nos da la gana», pueden ser un serio obstáculo para llevar a cabo una conducta: respetuosa, tolerante y solidaria.

Hay personas que puesto que saben y quieren respetar, muchas veces callan para no importunar o no molestar a los de su alrededor; pues esta actitud es criticada en estos sectores egocéntricos, considerando que esa persona que así lo practica es una reprimida.
Puede ser un inconveniente añadido para ejercitarnos y practicar la buena conducta, tan necesaria en este tiempo en que tan poco valorados están los valores relacionados con el civismo y con la solidaridad:

• “El hacer siempre lo que nos da la gana” que es un impedimento serio para poner en marcha cualquier proyecto comunitario.
• Igualmente lo es: “El ir siempre a lo nuestro”
• simplemente: “El vivir como si los demás no existieran”.

Si entendemos la importancia que tiene la persona y su dignidad nos daremos cuenta que es fundamental vivir para los demás, para de esta manera el vivir con los demás sea más: llevadero, afable y cordial.

Todo esto cuesta esfuerzo pero un esfuerzo que quedaría compensado por el gozo profundo de amar.

Amar es siempre una realidad gratificante y vivificadora.

Tenemos que educar y vivir procurando acostumbrar a las criaturas a cuidar y valorar los detalles pequeños:

• Detalles pequeños con los que hacemos la vida más agradable a los demás y colaboramos activamente en el fomento de la convivencia en paz.

Para educar en la buena conducta no es necesario tener demasiadas normas, algunas sí, pero si es necesario que educadores, padres y madres den habitualmente testimonio de lo que predican y procuren ser ejemplares.

En este tema del comportamiento, a los niños y a los jóvenes, se les queda grabada la imagen que se da en el hogar y en el colegio.

Cuando se le pregunta sobre el civismo en la sociedad actual a personas relacionadas con la labor educativa. Una de las respuestas que también dan es que:

• «Los medios de comunicación son muy responsables del lenguaje pobre de los niños, jóvenes e incluso mayores, que por inercia inevitable repiten lo que aprenden en la televisión o en internet».

Y podemos preguntarnos:

• ¿En la familia estamos atentos y tenemos cuidado de las palabras que utilizamos, de qué programas ven nuestros hijos y de cómo utilizan internet?

Y para nuestra consideración final:

• ¿Somos realmente transmisores de valores que animen, a los jóvenes y a los niños, al buen comportamiento, al civismo y a la solidaridad: en el ámbito familiar, en el ámbito profesional y en el ámbito social?

Con la colaboración de la Escritora y Educadora Familiar: Victoria Cardona Romeu a través de su web: Vida de Familia

En esta cuaresma y en este año jubilar de la misericordia quiero dirigirme a los cofrades de Linares para hablarles de la Misericordia como punto de referencia de su vida cristiana y cofrade.

Y quiero referirme:

• Primero a la misericordia en lo referente a la vida personal de cada uno.
• En segundo lugar a la misericordia teniendo en cuenta su proyección en los demás y nuestra misión para que esa proyección sea una realidad.
• Y en tercer lugar la trascendencia que tiene el hecho de que la misericordia alcance todos y cada uno de los rincones de este mundo nuestro:
  • Tan tremendamente insolidario.
  • Tan tremendamente inhumano.
  • Tan tremendamente injusto.
  • Y tan tremendamente violento.

No cabe duda de que uno de los elementos prioritarios de la Misericordia es el perdón; si no perdonamos no es posible el encuentro amoroso con Dios que es el Padre de las Misericordias y la fuente de todo consuelo.

Por ello quiero hace referencia a una frase que podemos leer en las sagradas escrituras:

• “Si cuando vas al templo, para presentar tu ofrenda, te das cuenta de que tienes algo contra tu hermano, deja tu ofrenda delante del altar y ve antes a reconciliarte con tu hermano y después vuelve a presentar la ofrenda”.

Dios quiere que alcancemos  la misericordia recorriendo nosotros antes el camino del perdón. El primer paso para conseguir la Misericordia de Dios es nuestra propia misericordia con el hermano. Dios es el dador de todas las Gracias y el que nos obtiene el gran Don de la Misericordia, pero siempre con la condición de que nosotros seamos misericordiosos, comprensivos, generosos y solidarios con los demás.

Los cristianos no podemos vivir anclados en la comodidad y tampoco anclados en la mediocridad, ni en la indiferencia respecto a los problemas de los demás. Dios y los demás forman parte de nuestra realidad diaria.

Confesonarios en los que se sentaron dos santos españoles: San José María Rubio y San Pedro Poveda.

El mundo nos necesita, y nosotros cofrades, personas comprometidas con la realidad evangélica y con la vida de Jesucristo no podemos permanecer indiferentes ante la miseria humana y espiritual del ser humano.

A diario, e incluso diría yo en cada instante, tenemos que tener una actitud: activa, positiva y eficaz, para procurar alejar el mal en sus diversas manifestaciones de este mundo nuestro tan tremendamente abatido por las fuerzas implacables de ese terrible y abominable mal que  proyecta su veneno mortal sobre todos y cada uno de nosotros.

Y me pregunto y os pregunto a la vez:

• ¿No podemos hacer nada contra la violencia cruel y terrorífica?
• ¿No podemos hacer nada contra el hambre y la miseria humana?
• ¿No podemos hacer nada contra el odio?
• ¿No podemos hacer nada contra la corrupción?
• ¿No podemos hacer nada contra la injusticia?
• ¿No podemos hacer nada contra la: envidia, codicia, deslealtad, soberbia, arrogancia …

Iglesia del Sacramento, actual Catedral de las Fuerzas Armadas

¡Se nos dice! pero para que lo vivamos:

• “Sed misericordiosos cómo vuestro Padre celestial es Misericordioso”.

Y ahora quiero relatar un hecho relevante, relacionada con Linares, referente al sacramento de la penitencia; sacramento a través del cual Jesús nos perdona, haciendo un alarde de su gran misericordia y amor por el ser humano:

“A la entrada de la madrileña Iglesia del Sacramento, actual Catedral de las Fuerzas Armadas, el visitante puede encontrar dos confesonarios en los que se sentaron dos santos españoles: San José María Rubio y San Pedro Poveda. En los inicios del siglo XX, cuando pasaron por allí los dos sacerdotes, el templo formaba parte del convento de las Bernardas, mandado construir por el duque de Uceda, valido de Felipe III. El fundador de la Institución Teresiana: San Pedro Poveda, nació en Linares el 3 de diciembre de 1874. Gran impulsor del apostolado seglar y de la educación de la mujer, la Unesco ha reconocido su labor como humanista y pedagogo. En 1921 se trasladó a Madrid al ser nombrado capellán de la Casa Real. Fue asesinado por odio a la fe el 28 de julio de 1936.

Iglesia del Sacramento,

El Padre Poveda:

• “Desbordaba: humildad, caridad y afabilidad de trato, además de un fino sentido del humor, aunque a la vez era hombre contemplativo, de profunda vida interior”.

En el confesonario aguardaba paciente a quienes querían acercarse a Dios. Allí administraba el sacramento de la Misericordia, al que consideraría como la Eucaristía, un cauce privilegiado del amor de Dios al hombre.

El sacramento era ocasión no solo de consolar, sino también de ser experiencia viva de que el Padre aguarda siempre con los brazos abiertos al hijo.

Papa Puerta Santa Misericordia

La reacción habitual del hijo derrotado por la vida sería la desesperación, sin embargo San Pedro Poveda repetiría en muchas ocasiones:

• «Por grande que sea vuestro pecado, acudid siempre a la Misericordia de Dios».

Pero es verdad que puede costar un gran esfuerzo pasar por ese singular tribunal de la Misericordia, en el que no se castiga al culpable sino que se le perdona.

Los santos, y entre ellos el Padre Poveda, han confiado en estos casos como delicado y suave bálsamo con una intercesión omnipotente, la de María”.

La fuente de este valioso relato de San Pedro Poveda nos viene de la revista Alfa y Omega a la que agradecemos esta importante aportación documental.

El sexo es un acto sagrado de dar y recibir. La falta de una adecuada educación emocional y sexual es otra carencia de nuestro currículum matrimonial. Aprendemos de los medios de comunicación, de los compañeros, y ahora, cada vez más, de la pornografía. Y en muchas ocasiones sólo aprendemos que el sexo es algo que se utiliza para obtener la propia satisfacción.

La sexualidad sana tiene otros matices. El sexo es una expresión de amor, un acto de conexión donde se practica el arte y habilidad de dar y recibir y tiene una imprescindible conexión con engendrar nuevas vidas.
El matrimonio es uno de los caminos más desafiantes y gratificantes que podemos acometer los seres como humanos.
Es la oportunidad diaria de desarrollar la mejor versión de nosotros mismos:

• El amor, la generosidad, el sentido del humor, la inteligencia emocional, la compasión, el perdón… y muchas otras virtudes con las que no nacemos pero que las podemos aprender.

Y podemos convertir así nuestra vida en una aventura apasionante.

No debemos de renunciar a ello:

• Es la mejor forma de vivir.
• No te conformes con pasar por esta vida sobreviviendo dentro de la mediocridad.

Los modelos que has tenido para la convivencia en pareja influyen en tu forma de relacionarte en la misma:

• Si tuviste la fortuna de crecer en un matrimonio saludable, es mucho más probable que hayas aprendido de forma natural los principios y acciones necesarias para el éxito del matrimonio.
• Pero si fuiste testigo de un matrimonio caracterizado por las críticas, disputas, enfados, resentimiento, o mal trato físico y verbal tendrás que luchar para dejar atrás esos malos aprendizajes y hacerte con otros que te ayuden hacer de tu relación un éxito. No te desanimes.

La vida con los niños pequeños es muy agotadora y con los adolescentes muy estresante.
Tener hijos es una de las cosas más maravillosas que puedes hacer. Es una inversión para el futuro. Pero, hay que saber que puede ser una fuente de estrés y desavenencias  en los matrimonios.
Pertenecer a un grupo de matrimonios de apoyo y autoayuda o asistir a una Escuela de Padres puede ser un recurso maravilloso para aprender cómo otros afrontan los mismos problemas, para normalizar lo que os ocurre y ver que no estáis solos.
En algún momento de tu vida matrimonial puede aparecer otra persona por la que te sientas atraído o traída. Existe un peligro de que esto suceda con personas que tratamos habitualmente. Cuando notes que esto acontece, no te dejes arrastras por esa nueva persona, no abras una ventana y dejes que se cuele, no le cuentes tus problemas, limítate a lo escuetamente imprescindible y si es necesario frecuéntala menos, dedica tiempo a tu pareja y a renovar vuestra relación), levanta un muro, si no cuando menos te lo esperes te sentirás atrapado.
Con el matrimonio y a través del matrimonio a pesar de las dificultades evidentes puedes ganar muchas cosas:

• ¿Sabías que la gente casada es más feliz, vive más tiempo, tiene menos enfermedades y envejece mejor que la gente soltera, viuda o separada?

Además, según las investigaciones, estas ventajas son propias del matrimonio. Cohabitar, parece ser que no produce los mismos resultados. El compromiso parece importante. Cuando aparecen las crisis, es más probable que se traten de solucionar. Y no descartar la convivencia con esa pareja por la mera aparición de problemas.
En la simple cohabitación, es frecuente que ante la aparición de problemas, normales en cualquier relación, se interprete como que la relación no funciona y se prescinda de la convivencia.
Todas estas cosas, o algunas, de las que hemos hablado, seguramente te van a ocurrir en algún momento. Aprovéchalas para procurar mejorar, regar, abonar tu relación, aprender de las dificultades y crecer con las crisis como persona y cómo pareja.

Desde 1964 Isabel Albors es profesora de ballet en Barcelona, en Santa Cecilia, su propia escuela, pero a mediados de los noventa descubrió el que ha sido el mejor proyecto de su carrera, cuando algunos niños con necesidades especiales empezaron a ser alumnos de Santa Cecilia.

Aunque ser madre de cinco hijos y directora de la escuela de danza le dejaba poco tiempo para otras actividades, Isabel siempre tuvo una gran inquietud por ir más allá en su entorno profesional.

Años antes de empezar a trabajar con estos niños ya se interesaba por la anatomía y la psicomotricidad:

• “Empecé a estudiar y a hacer cursos, en el Instituto Médico del Desarrollo Infantil de Barcelona, y en la Universidad de Zaragoza, para aprender sobre desarrollo motor y cognitivo y poder detectar en mis alumnas de ballet si algo no iba bien: los pies, la espalda, la vista…”.

Después, aceptó una propuesta para dar clases de motricidad en un parvulario. Por eso, cuando los primeros niños con necesidades especiales llegaron a Santa Cecilia, Isabel llevaba décadas estudiando y trabajando sobre ello.

La respuesta de Isabel fue:

• “Vamos a aparcar los libros y nos ponemos a trabajar; cuando vaya apareciendo cada obstáculo ya buscaremos soluciones”.
• Ahora Jordi está acabando los estudios de secundaria y las únicas ruedas que utiliza son las de la bici.

La acogida cariñosa y la profesionalidad caracterizan el estilo de Santa Cecilia:

• “Yo no los busqué. Vinieron y les acogimos”

Ella insiste en afirmar que todo fue providencial:

• “Es Dios el que ha hecho que, en los últimos veinte años, la escuela de danza haya visto pasar a más de sesenta criaturas con algún tipo de discapacidad. Yo nunca los busqué. Y cada vez vienen más”.

Para el caso de una niña con un síndrome muy especial, que no hablaba, Isabel buscó información en una editorial especializada y allí le dijeron:

• “Con lo que usted sabe, hágale un traje a medida”.

Y este ha sido su enfoque:

• “Cada niño es un mundo, no se puede generalizar”.
• “Hay que ir a fondo, con tranquilidad, trabajando”.
• “Pensar qué le iría bien a cada uno, buscar”.

El acompañamiento es importante en todos los niveles, incluso en el modo de movilizar a un niño.

Es muy importante también acompañar a las familias:

• “Casi siempre se trata del primer hijo”.
• “Para los padres, la noticia es dura”.
• “Se truncan las ilusiones, los pronósticos son generalmente negativos”.
• “El futuro parece insalvable”.

La filosofía de Isabel Albors es:

• “No dejarles solos, trabajar duro y ver en cada momento qué se puede hacer”.

He insiste. Se trata, sobre todo, de que los padres se sientan acompañados:

• “Es un acompañamiento más humano que profesional: alguien sufre como tú, piensa qué le iría mejor, te llama con un cómo estáis”.

Y luego está el coste económico de los centros de rehabilitación, que para muchas de estas familias es una dificultad insalvable. Por eso hasta hace dos años Santa Cecilia ofrecía el servicio de forma gratuita, porque una familia con un niño enfermo y sin recursos se siente doblemente sola. Ahora, ante la avalancha de chicos que necesitan atención, se pide a las familias que puedan que contribuyan con una pequeña cantidad.

Isabel nos dice:

• “Detrás de cada chaval hay una familia, mucho sufrimiento… A mí, la capacidad de acogerlos y de amarlos me viene de Dios, no es mía”.

Isabel comenzó a asistir, hace dieciocho años, a unas reuniones de formación cristiana que organizaba el Opus Dei:

• “Porque hay que tener fuerte el alma. La Obra te va formando, mimando, para que puedas dar fruto. Te recuerda que cualquier pequeña cosa que puedas hacer por alguien de tu entorno ya cambia el mundo. Es como la fuerza de la oración, que no se ve, pero está”.

Cuando empezó esta labor, a principios de los 90, la escuela tenía 120 alumnas de ballet e Isabel era la única profesora. Ahora, cuenta con varios locales, un equipo que incluye varias fisioterapeutas y una psicóloga que comparten su visión y:

• 130 estudiantes de ballet.
• 120 alumnos de kárate.
• Y 30 niños y adolescentes de educación especial.

Una bella historia, pero estas bellas historias vienen tras muchos años de trabajo concienzudo y constante. Muchos años de estudio, de información; años en los que se combinan las victorias y las derrotas. Y tras estas historias, en la mayoría de los casos, hay grandes amores. Un amor esencial y prioritario a Dios y un amor al ser humano, a la persona de la cual sabemos cuál es su dignidad y su grandeza.

Y también en muchos casos, tras todo esto, hay una institución; una institución que empuja, que anima, y que en los momentos de debilidad nos dice: adelante, vale la pena, continúa … Una institución que se llama: Opus Dei.

Por lo tanto adelante, todos adelante: la institución, la persona, la escuela de baile y los niños y niñas que en su fragilidad tanto necesitan.

Además los niños y niñas, aquí, son lo importante.

Ellos, con su tozuda constancia:

• “Hacen posible que su manifiesta fragilidad baile”

Y que las lágrimas de sus seres queridos, al verlos, se deslicen dulcemente y con tierna emoción por sus rostros.

Y esto se realiza cuando a las entrañas del amor se le descubre su belleza.